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《情境高爾夫—向下管理》
課程給予領(lǐng)導(dǎo)者足夠的技能與管理工具，幫助領(lǐng)導(dǎo)者在完善成熟管理技能所需要掌握的關(guān)鍵模塊。
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EHS管理和應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
理解危險(xiǎn)源與事故的聯(lián)系，學(xué)會(huì)如何應(yīng)用過程方法識(shí)別危險(xiǎn)源，掌握如何評(píng)價(jià)危險(xiǎn)源。
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如何“管理”新生代員工
管理是指“管事”“理人”，管事靠制度，理人靠領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)靠領(lǐng)導(dǎo)力，個(gè)體軟實(shí)力是領(lǐng)導(dǎo)力之源，軟實(shí)力弱的人是注定當(dāng)不好領(lǐng)導(dǎo)者的。
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《企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理實(shí)務(wù)》課程大綱（V9）
企業(yè)專利管理（1小時(shí)），文件管理體系，知識(shí)產(chǎn)權(quán)方針與目標(biāo)。
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《戰(zhàn)略性人力資源管理》
通過學(xué)習(xí)案例與演練使學(xué)員掌握人力資源管理工具，方法講解、案例解析、模擬演練、集中研討、方案點(diǎn)評(píng)。
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《自我管理》課綱2天
使得學(xué)員了解自我認(rèn)知的風(fēng)格，自我診斷自我認(rèn)知的狀態(tài)，借助對(duì)認(rèn)知和意識(shí)的分析，幫助學(xué)員找到行動(dòng)的方向。
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《管理者綜合技能提升》課程大綱
通過對(duì)商務(wù)演說技巧的學(xué)習(xí)，幫助中高層管理者在商務(wù)洽談、商務(wù)接待等重要場(chǎng)合高質(zhì)量完成演說匯報(bào)，提升個(gè)人影響力，打造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力。
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《培訓(xùn)管理六脈神劍之教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)》
掌握教學(xué)設(shè)計(jì)，提升培訓(xùn)效能，改進(jìn)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)員發(fā)展，掌握課程開發(fā)。
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《卓有成效的管理者--中高層管理者能力提升》課程大綱
五個(gè)職業(yè)意識(shí)“揪頭發(fā)”、三個(gè)工作習(xí)慣“摸溫度”，提升管理格局，學(xué)會(huì)運(yùn)用德魯克的經(jīng)典管理思想解決實(shí)際疑難問題，開拓思維。
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卓越管理者共通能力修煉課程大綱1（2天）
中層管理者在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色，是企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的橋梁作用；中層管理者的能力好差直接決定了公司戰(zhàn)略的落地程度，決定了老板能否得到解放，決定了公司管理秩序能否真正形成。
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MTP管理技能提升課程大綱
本課程以MTP基本能力項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以“贏在管理”為主線，運(yùn)用課堂講授、案例研討、互動(dòng)分享、視頻教學(xué)、測(cè)試練習(xí)、課后作業(yè)等多種授課技巧，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)課程收益。
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從業(yè)務(wù)到管理--中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力躍遷訓(xùn)練營(yíng) 兩天方案
領(lǐng)導(dǎo)力溝通是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)！有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示：我們工作中70%的時(shí)間是在用于溝通，組織中70%的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬模?/p>
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《學(xué)習(xí)標(biāo)桿-格力電器的人資管理》課綱
在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和提高競(jìng)爭(zhēng)力。格力電器作為中國(guó)家電行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，其成功的管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)文化一直受到廣大企業(yè)的學(xué)習(xí)和借鑒。本次培訓(xùn)將以格力電器為標(biāo)桿企業(yè)，深入探討其對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)在人才培養(yǎng)、激勵(lì)和控員增效方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，幫助學(xué)員提升管理水平和提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。
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做成功的職業(yè)生涯管理者
通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律，以及自己未來的發(fā)展方向，提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏。
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《中高層核心管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
掌握核心管理技能的方法與技巧，構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及部門績(jī)效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
