根本的原因在于缺乏溝通能力、咨詢能力、演講能力和會議行銷的能力。
從市場經濟視角研究和學習毛澤東思想；學習毛澤東締造兩個生命型組織（黨組織、軍隊組織）的寶貴精神財富。
通過學習，進一步激發愛國熱情、民族自豪感和工作積極性；積極宣傳所學所知，在工作生活中體現黨員作用。
學員可以在知其所以然的基礎上，進而知道未來的必然，與學員的業務實踐結合起來加以分析和運用，更好地助推工作。
內部講師的三類收益，內部講師的四個工作特征，內部講師的五個角色（類別），內部講師的三大職業思維，內部講師的策劃設計與包裝。
工藝動作分析是通過對作業動作進行分解，利用經濟動作原理，找到最合理的操作方法，提高工作效率，確保品質。
學會有效分析聽眾的方法，使你的演講更加有的放矢，增強與客戶溝通的效果。
掌握工作匯報的真諦；提升匯報表達的能力；掌握實用即興問答技巧；加速目標的達成，提升工作效益。
心外無物，宋儒萬物一體的思想，朱熹格物致知的論述，王陽明心即理的體悟。
了解你傾向追求什么—職業價值觀，了解你想做什么—興趣愛好，了解你能做什么—能力。
其大氣磅礴的演講，激情澎湃的風格，幽默互動的授課方式，“幫助別人，提升自己”的授課風范，實用、實戰、實操的授課，歷年來學員滿意率高達98.54。
中國諸多優秀企業的管理實踐證明，建立并推行勝任力體系和能力管理，才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機制。
每個人都需要一個教練，就好像每個人都需要一面鏡子一樣。鏡子不會教你怎樣穿衣服，但鏡子會告訴你，你穿得怎樣。然後你可以有一個選擇。
