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張進(jìn)講師
張進(jìn)
中國績效薪酬管理師
常住城市
上海市
講師課程包
講師預(yù)約
15065312715
中國講師聯(lián)盟
認(rèn)證講師
2 已入駐講師寶
經(jīng)紀(jì)2年

非人大綱4天—面試技巧+開除技巧+離職預(yù)警+保留話術(shù)版(用人經(jīng)理版)(1)

培訓(xùn)對象 總裁/VP/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD

工具和產(chǎn)出

  1. 一個(gè)崗位特質(zhì)梳理表(工具+產(chǎn)出)

  2. 一個(gè)自己常聘崗位的定制化簡易版能力素質(zhì)模型(工具+產(chǎn)出)

  3. 一個(gè)崗位說明書(產(chǎn)出)

  4. 一份自己常聘崗位的面試問題清單(樣本+產(chǎn)出)

  5. 一本面試題手冊(實(shí)操工具書,追問問題清單和試用期Career Talk話術(shù))

  6. 一個(gè)優(yōu)勢短板測評(píng)(測評(píng)工具)

  7. 一套教練問題清單(工具)

  8. 一套績效面談話術(shù)(實(shí)操話術(shù))

  9. 三個(gè)離職預(yù)警工具(實(shí)操工具,提前1個(gè)月、3個(gè)月和6個(gè)月)

  10. 一份專業(yè)離職申請表(樣本)

  11. 一套開除話術(shù)(實(shí)操話術(shù))

  12. 一套留人話術(shù)(實(shí)操話術(shù))

  13. 一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(產(chǎn)出)

  14. 一份個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃(產(chǎn)出)

  15. 一份下屬發(fā)展計(jì)劃(產(chǎn)出)

課程大綱

  1. 組建團(tuán)隊(duì)、能力模型、評(píng)估能力

  1. 快速組建團(tuán)隊(duì)1.5小時(shí)

  1. 挑戰(zhàn)與發(fā)展(10分鐘)

1).新任經(jīng)理不同發(fā)展期面臨的人才管理挑戰(zhàn)

2).梳理練習(xí):個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1.0

2.快速組建團(tuán)隊(duì)(30分鐘

1).人才采購周期

2).人才購買力與囚徒困境

3).案例分析:用人經(jīng)理搭建團(tuán)隊(duì)案例

4).討論:哪些行為支持HR快速招聘?

        哪些行為阻礙HR快速招聘?

5).用人理念:合格?合適?

6).快速搭建團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3.崗位說明書

  1. 樣本:好的和差的崗位說明書

  2. 崗位說明書的結(jié)構(gòu)

  3. 賣點(diǎn):如何寫出吸引人的崗位說明書

  4. 練習(xí):撰寫賣點(diǎn)

產(chǎn)出:用人經(jīng)理招聘行動(dòng)計(jì)劃

二.崗位能力與特質(zhì)梳理(1.5小時(shí))

1.評(píng)估失敗案例分析

2.社會(huì)人士評(píng)估模型

3.梳理能力和特質(zhì)(根據(jù)自己常聘崗位,分小組討論)

1).知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)能力、通用能力、特質(zhì)的區(qū)別

2).小組討論+體驗(yàn):快速梳理崗位能力和特質(zhì)的8種方法(根據(jù)常聘崗位討論)

3).體驗(yàn):崗位特質(zhì)梳理工具(常聘崗位三特質(zhì))

4).樣本:簡易版崗位勝任力模型樣本(招聘專員崗位)

5).小組討論:簡易版崗位勝任力模型(將招或常聘崗位)

產(chǎn)出:基于績效的簡易版崗位能力素質(zhì)模型(公司常聘崗位)

.評(píng)估能力3小時(shí))

1.行為面試法10分鐘

1).示范+練習(xí)1:將封閉式問題改為開放式問題

2).示范+練習(xí)2:將理論性問題改為行為面試問題

2.評(píng)估專業(yè)能力1.5小時(shí)

1).一模六問(社會(huì)人士)

2).情景模擬法—專業(yè)能力45分鐘

a.示范:情景模擬樣本

b.情景模擬的四個(gè)維度

c.練習(xí):設(shè)計(jì)情景模擬(根據(jù)所招崗位)

3).情景案例法和行為面試法—專業(yè)能力45分鐘)

a.體驗(yàn):神奇六問

b.示范:情景案例法

c.設(shè)計(jì):情景案例

3.評(píng)估通用能力—行為面試法情景案例法和情景模擬(1小時(shí))

1).角色扮演:評(píng)估執(zhí)行力的提問與追問

2).練習(xí):候選人的回答與能力和特質(zhì)的鏈接

3).設(shè)計(jì)與練習(xí):評(píng)估溝通能力行為面試法+情景案例+情景模擬

4).示范+體驗(yàn)+角色扮演:評(píng)估學(xué)習(xí)能力

產(chǎn)出:面試問題清單(能力篇,15分鐘

第二天 追問、評(píng)估冰山、面試模擬演練

  1. 追問3小時(shí))

1.STAR5W3CTFTDURL及經(jīng)典追問問題清單

2.集體練習(xí)追問

3.小組討論和練習(xí):對四個(gè)應(yīng)聘者的回答做出判斷并追問

4.個(gè)體練習(xí):根據(jù)面試對話樣本,進(jìn)行追問社招版)

5.培訓(xùn)師示范和集體練習(xí)追問(信息與能力/特質(zhì)的鏈接)

6.小組練習(xí):面試官、候選人、觀察員

.評(píng)估冰山

1.提問法:行為面試法+心理學(xué)提問法

1).考察性格

i.體驗(yàn):九宮格

ii.示范:六個(gè)問題評(píng)估性格

iii.行為面試法:評(píng)估崗位性格

2).考察態(tài)度和偏好(敬業(yè)精神/責(zé)任心/主動(dòng)等)

i.示范+體驗(yàn):如何設(shè)計(jì)考察工作態(tài)度的面試問題

ii.練習(xí):設(shè)計(jì)評(píng)估態(tài)度的面試問題

3).考察價(jià)值觀和企業(yè)文化匹配度

i.角色扮演:評(píng)估價(jià)值觀

ii示范:評(píng)估企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)可和適應(yīng)性

iii.練習(xí):設(shè)計(jì)考察企業(yè)文化匹配度的面試問題

2.觀察法

1).示范:肢體語言觀察技巧

2).字體觀察法

3).微信識(shí)人法

4).無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

i.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn)

ii.六種角色及如何識(shí)別

iii.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)估表(含二級(jí)細(xì)分定義)

iv.面試官應(yīng)注意的“坑”

V.視頻:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

產(chǎn)出:評(píng)估冰山的面試問題清單

.面試官禮儀和模擬演練

1.面試官禮儀

1).五個(gè)糟糕的面試官禮儀案例

2). 面試座位

2.培訓(xùn)師示范開場

3.面試官注意事項(xiàng)

5.面試模擬

1).面試官評(píng)估表

2).小組討論:面試題清單

3).面試模擬和演練:面試官、候選人、觀察員

4).點(diǎn)評(píng)和總結(jié)

第三天 績效反饋與輔導(dǎo)

七.績效輔導(dǎo)I——培養(yǎng)理念、方法和情景領(lǐng)導(dǎo)1小時(shí))

1.培養(yǎng)能力的理念和方法

1).小組討論+頭腦風(fēng)暴:培養(yǎng)下屬的意義?如何快速提升下屬能力?

2).新手帶教六個(gè)發(fā)展階段

3).用人經(jīng)理培養(yǎng)下屬能力的12種方法(參考)

4).績效輔導(dǎo)的5個(gè)成功案例

2.情景領(lǐng)導(dǎo)

1).四種員工發(fā)展階段對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)類型

2).練習(xí)1:根據(jù)給定對話判斷

3).練習(xí)2員工發(fā)展階段和我應(yīng)采取什么領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4).典型案例分析

產(chǎn)出:培養(yǎng)下屬的行動(dòng)計(jì)劃1.0

八.績效輔導(dǎo)II——建設(shè)性反饋技巧和話術(shù)2小時(shí))

1.建設(shè)性反饋工具I—最易出錯(cuò)的工具

1).反饋工具1

2).正確和錯(cuò)誤反饋樣本對比

3).反饋心理學(xué)

4).反饋練習(xí)

2.建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境

1).反饋工具2

2).反饋樣本

3).反饋練習(xí)

3.建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1

1).反饋工具3

2).示范樣本

4.建設(shè)性反饋工具IV-突發(fā)事件反饋工具2

1).反饋工具4

2).練習(xí):情緒判斷

3).反饋示例

5.反饋練習(xí)

1).反饋工具練習(xí)1:根據(jù)給定對話判斷

2).反饋工具練習(xí)2:根據(jù)案例背景和給定對白練習(xí)

3).反饋工具練習(xí)3:反饋給一位你在意的人(選用四個(gè)工具之一或任兩個(gè))

產(chǎn)出:培養(yǎng)下屬的行動(dòng)計(jì)劃2.0

發(fā)展自己和他人——教練技術(shù)4個(gè)小時(shí))

1.自我教練(1小時(shí)

1).挑戰(zhàn)認(rèn)知工具1-三陷阱9問題

2).挑戰(zhàn)認(rèn)知工具2—蘇格拉底六問

3).角色扮演:平衡輪+教練(根據(jù)給定問題清單)

4).目標(biāo)實(shí)現(xiàn)工具—實(shí)現(xiàn)未來一年目標(biāo)的自我教練19

5).形成:個(gè)人發(fā)展和行動(dòng)計(jì)劃1.0

2.教練他人(1小時(shí)

1).小組體驗(yàn):給建議VS提問題

2).GROW模型

3).三人小組練習(xí)

4).形成:個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃2.0

3.發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和短板(1.5小時(shí))

1).體驗(yàn):關(guān)鍵事件梳理法

2).蓋洛普優(yōu)勢測評(píng)體驗(yàn)和34個(gè)維度解讀

3).小組分享第一輪:每人講一個(gè)優(yōu)勢故事

小組分享第二輪:我最驕傲的優(yōu)勢

4).測評(píng)案例練習(xí):繪制自己的優(yōu)勢地圖

5).集體練習(xí):解讀報(bào)告和應(yīng)用案例

6).制定:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃2.0

4.發(fā)展自己與他人——測評(píng)+教練(30分鐘)

1).角色扮演:神奇10問(Top5+教練)

2).制定:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃2.0

產(chǎn)出:1.個(gè)人工作計(jì)劃重點(diǎn)1.0

2.個(gè)人發(fā)展計(jì)劃2.0

3.培養(yǎng)下屬的行動(dòng)計(jì)劃3.0

績效面談、開除員工(較差員工)、離職預(yù)警(核心員工)、離職溝通 9:00-18:00

十.績效面談2小時(shí)

1.績效面談的障礙

2.績效面談前的八個(gè)準(zhǔn)備45分鐘)

1).空間和時(shí)間準(zhǔn)備

2).12份資料清單

3).12個(gè)思考問題和話術(shù)設(shè)計(jì)

4).識(shí)別下屬DISC類型

i. DISC四種類型特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和代表人物

ii.練習(xí):快速判斷DISC

iii. DISC快速判斷工具表

iv. DISC與情景領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合表

v.各類人士相處愉快和有效的溝通工具表

5).第三方反饋

6).測評(píng)結(jié)果

7).如何激勵(lì)

8).個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

3.執(zhí)行績效面談1小時(shí)

1).績效面談官的六種錯(cuò)誤角色

2).績效面談官的六種正確角色

3).視頻:失敗的績效面談

成功的績效面談

4).績效面談座位安排

5).績效面談開頭、中間和結(jié)尾簡易版

6).績效面談12

7).如何開場?

8).對下屬分?jǐn)?shù)較低的評(píng)估要素如何反饋?

9).如何提升下屬的責(zé)任心?

4.模擬:績效面談(15分鐘)

十一.離職溝通技巧——情景1:開除不合格員工2小時(shí))

1. 思考:1).哪些情形我們會(huì)開除員工?

2).開除哪一類員工壓力最大?

3).為什么會(huì)產(chǎn)生開除員工的情形?

2.開除方法和步驟

1).討論:開除員工的五種辦法

2).上級(jí)開除下屬員工失敗和成功案例

3).開除不合格員工的10個(gè)步驟開除的策略)

4).如何取證(六張簽字表)

3.開除話術(shù)

1).判斷練習(xí):以下情形的溝通處理是否正確?為什么?

2).討論和總結(jié):開除話術(shù)

3).要求對方第一次簽字改進(jìn)文件

i).性格識(shí)人與溝通策略

ii).準(zhǔn)備工作

iii).溝通中可能發(fā)生的三種情形及應(yīng)對辦法

4).開除對方當(dāng)天要求簽字前的準(zhǔn)備和溝通禁忌(案例學(xué)習(xí))

5).不簽字的五種不良情形與應(yīng)對

4.情緒管理

1).防御的20個(gè)細(xì)節(jié)

2).安撫他人情緒五要素五步驟及練習(xí)

3).駕馭自己情緒技巧

5.模擬演練:開除員工全過程(含開除話術(shù))

十二.離職溝通技巧—情景2:企業(yè)裁員30分鐘)

  1. 裁員成功和失敗案例分析

  2. 思考:如何將裁員信息傳達(dá)給被裁員工?

  3. 裁員溝通

1).面談準(zhǔn)備(含面談人員反應(yīng)預(yù)測)

2).判斷:以下溝通對嗎?

3).溝通話術(shù)及禁忌

5.討論:裁員后如何穩(wěn)定部門軍心?

十三.離職溝通技巧—情景3:提交辭呈的優(yōu)秀員工(3小時(shí))

1.離職預(yù)警1.5小時(shí)

1).案例復(fù)盤:為什么沒能留住那些優(yōu)秀員工?(具體原因)

如果重新來過,你會(huì)怎么做?

2).預(yù)警人才異動(dòng)的12個(gè)重要信號(hào)

3).工具:提前136個(gè)月預(yù)警離職

4).職業(yè)倦怠期與Career Talk

2.談話準(zhǔn)備5分鐘

1).接到下屬辭呈后,訪談溝通以前的1分鐘內(nèi)自我提問(10個(gè)問題)

2).離職面談的五個(gè)目的

3.深挖離職原因30分鐘

1).挖掘真實(shí)離職原因案例分析

2).重要討論:哪些因素阻礙發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)離職動(dòng)機(jī)?怎樣挖掘真實(shí)離職原因

3).了解離職原因的追問話術(shù)樣本和注意事項(xiàng)

4).離職申請表  

4.挽留溝通20分鐘

1).小組討論:回憶曾成功挽留的優(yōu)秀員工,總結(jié)挽留經(jīng)驗(yàn)

2).兩個(gè)重要反思與挽留TIPS

   3).臨時(shí)保留方案設(shè)計(jì)

   4).保留話術(shù)樣本

5.留不住后的工作5分鐘

1).優(yōu)秀員工的工作總結(jié)

2).辭職期工作任務(wù)布置技巧      

6.情景模擬練習(xí):上司下屬、觀察員(20分鐘)

復(fù)習(xí)和答疑20分鐘)

考試(現(xiàn)場考,手機(jī)操作,開卷,100分滿,當(dāng)場得分)30分鐘)

附錄

1:用人經(jīng)理與HR的招聘流程分工

2:各類評(píng)估方法的效度

3:對應(yīng)不同考核要素的不同測評(píng)工具提示表

4:個(gè)人績效公式

560分鐘面試結(jié)構(gòu)

6:面試官的五種類型和面試者的四種類型

7:候選人面試中10個(gè)紅旗警報(bào)

8:識(shí)別內(nèi)部優(yōu)秀人才的常見12個(gè)事件

9-1HR管理候選人薪資期望的9項(xiàng)操作

9-2:用人經(jīng)理幫助降低候選人薪資期望的8項(xiàng)操作

10人才流失模型

11-1關(guān)鍵崗位突然離職人員的12種工作補(bǔ)足辦法

11-2是否取消崗位的7個(gè)重要提問

12降低離職率的四種免費(fèi)方法

13:建設(shè)性反饋?zhàn)⒁馐马?xiàng)

14:接納負(fù)反饋的技巧

15:健康的人格

16:激勵(lì)語錄

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