-
巔峰執(zhí)行力訓(xùn)練營(通用)
長期目標(biāo)與短期目標(biāo),團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo),過程目標(biāo)與結(jié)果目標(biāo)。
-
《初階TTT技能提升培訓(xùn)》兩天一夜課程大綱
能夠準(zhǔn)確從課程原始資料中提煉出有效知識點(diǎn);能夠正確撰寫符合要求的課程目標(biāo)。
-
職業(yè)黃金20年增值培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的相關(guān)理論和方法,能夠有效地承接任務(wù)指令并轉(zhuǎn)化為個(gè)人的工作目標(biāo)計(jì)劃,提升任務(wù)理解和執(zhí)行力。
-
職場驅(qū)動力-成功從優(yōu)秀員工做起-好心態(tài)成就好未來
激發(fā)員工積極努力奮斗的思想,積極正面的面對每一個(gè)人、每一件事。讓您的員工認(rèn)真細(xì)致的對待每一項(xiàng)工作,提升工作績效。
-
結(jié)構(gòu)思考力(金字塔原理)——讓你的表達(dá)更清晰
在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰。能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。
-
《引導(dǎo)力-人效提升八技法》
與大家一同承擔(dān)責(zé)任,在不費(fèi)盡心思改變大家的前提下,改善框架結(jié)構(gòu),彼此互相影響。
-
《高效人士的時(shí)間管理》(2天)
理解時(shí)間的特性和相關(guān)的要素構(gòu)成,診斷自己的時(shí)間管理的能力和狀態(tài),找到自我發(fā)展和提升的環(huán)節(jié),
-
有話跨說 — 跨部門溝通與協(xié)作(線上3小時(shí))
從而提高組織的跨部門溝通效率,促進(jìn)人際關(guān)系及工作績效正向發(fā)展,進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語言,提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。
-
知行合一版權(quán)課--《領(lǐng)導(dǎo)方法論(從王陽明到毛澤東)》課程大綱(2024版)
知行合一版權(quán)課--《領(lǐng)導(dǎo)方法論(從王陽明到毛澤東)》
-
有話職說 — 職場高效溝通訓(xùn)練(線上2天)
從而提高學(xué)員的溝通效率,促進(jìn)人際關(guān)系及工作績效正向發(fā)展,進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語言,提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。
-
《企業(yè)跨部門協(xié)作之高效管理溝通》
21世紀(jì),面臨激烈市場競爭,在企業(yè)中,團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門溝通、上下級之間的溝通效率和效果越來越重要。過去,把員工進(jìn)行理想化、簡單化、標(biāo)簽化,甚至機(jī)器化的管理理念和方法,越來越難以贏得人心并發(fā)揮作用。
-
陽光心態(tài)與高效執(zhí)行課程大綱
本課程以“陽光心態(tài)與高效執(zhí)行”為主線,運(yùn)用引導(dǎo)互動式授課技術(shù),重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)員的執(zhí)行意識,提升執(zhí)行效能;修養(yǎng)積極向上、合作共贏、珍惜擁有、感恩奉獻(xiàn)的陽光心態(tài),快樂工作,高效工作,快樂生活,幸福人生。
-
系統(tǒng)思考---問題分析與解決 1天
本課程為國內(nèi)首創(chuàng)將系統(tǒng)循環(huán)圖作為工具并加以運(yùn)用,通過系統(tǒng)基模分類和學(xué)習(xí),能夠做到切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)中的問題,構(gòu)建真正行之有效的“學(xué)習(xí)型組織”。
-
《鍛造執(zhí)行鐵軍·打造最強(qiáng)音》
企業(yè)在發(fā)展中遇到的最普遍性的問題,就是員工的執(zhí)行力偏弱!這也成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。如何提升自己的執(zhí)行力?如何快速培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)?本課程將從理念、方法、工具等多方面提供最立竿見影的訓(xùn)練。
-
《TTT內(nèi)訓(xùn)師心理效能與工具演練》中高級版
如何讓企業(yè)完全站在主導(dǎo)地位,使培訓(xùn)的效益最大化,完全符合當(dāng)今企業(yè)培訓(xùn)以自主性為主的發(fā)展方向。使企業(yè)培訓(xùn)走上認(rèn)同文化、提高技能人才儲備的良性發(fā)展循環(huán)。
-
新入員工職場禮儀及形象化塑造
以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過多媒體演示,對培訓(xùn)對象進(jìn)行現(xiàn)場模擬訓(xùn)練,使其得到體驗(yàn)式的分享和啟示,從而使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳。